Pequeños Científicos, programa exitoso de la Gobernación de Risaralda

Entre las instituciones educativas que han hecho parte del proyecto piloto se mencionan: Liceo Occidente de La Celia, Núcleo Escolar y Naranjal Sede El Triunfo de Quinchía, Marillac Sede La Milagrosa y Francisco José de Caldas de Santa Rosa de Cabal y el Instituto Santuario. 

Pereira, 28 de noviembre de 2014. Cerca de 60 rectores y docentes participaron del Cierre de Actividades del Programa Pequeños Científicos 2014, proyecto que se ha ejecutado gracias a los recursos gestionados por la Secretaría de Educación departamental ante el Sistema General de Regalías. 

“El objetivo de este programa es formar y capacitar a los maestros en la enseñanza de las ciencias naturales, mediante herramientas teórico prácticas que les permitan mejorar sus procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clase”, puntualizó el Secretario de Educación del departamento, Juan Manuel Foronda Blandón. 

Así mismo, indicó que este proceso les permite desarrollar a los estudiantes unas competencias lingüísticas, argumentativas y ciudadanas. 

“Pequeños Científicos maneja una metodología constructiva, en la cual los estudiantes aprenden las ciencias naturales desde la observación, la experimentación y la construcción de inferencias científicas, que le permiten tener un conocimiento más real y cercano a su diario vivir. Mediante este programa se desarrolla integralmente las áreas de matemáticas, ciencias naturales y lenguaje”, manifestó el funcionario.

Resultados en la educación

Por su parte, los rectores y docentes de las instituciones educativas beneficiadas, agradecieron y resaltaron la importancia de este proyecto que fortalece la investigación y el conocimiento científico en las aulas de clase. 

“Este es un proceso muy importante para la educación del departamento, ya que gracias a los talleres vivenciales que hemos realizado, los directivos docentes y docentes, hemos podido brindar a los estudiantes un desarrollo integral enfocado a la argumentación y al desarrollo del pensamiento crítico. Pasamos de la metodología de tiza, tablero y explicación a la utilización de instrumentos de medición sencillos y prácticos”, dijo el rector del Instituto Santuario, Adalberto Orozco Loaiza.